Jahresbericht 2010 der Wissenschaftlichen Begleitung des Saarländischen Programms „Schoolworking“ veröffentlicht!

Seit 2004, also von Beginn an, ist iSPO mit der Wissenschaftlichen Begleitung des „Programms zur Förderung der Kooperation von Jugendhilfe und Schule ´Schoolworking`“ betraut. Jetzt liegt der Jahresbericht 2010 vor. Er beschäftigt sich u.a. mit dem Thema „Wirkungsorientierte Programmsteuerung“. Die Autoren Erik Schäffer und Christoph Grün stellen entlang der nunmehr seit sechs Jahren kontinuierlich erhobenen Daten die Ergebnisse des Programms vor und geben Empfehlungen für die Weiterarbeit in den Folgejahren. Der Bericht steht als PDF-Datei zur Verfügung.